Prof. Dr. Holger Kersten
Anglistik/Amerikanistik
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Institut für Anglistik und Amerikanistik
Früher Fremdsprachenerwerb
Interkulturalität
Internationales Jahr der Mehrsprachigkeit
2008 - Das Europäische Jahr des interkulturellen Dialogs
Sprachentwicklung systematisch begleiten
Spracherwerb zweisprachig aufwachsender Kinder und Jugendlicher. Ein Überblick über den Stand der nationalen und internationalen Forschung
Edelenbos et al (2006), Die wichtigsten pädagogischen Grundsätze für die fremdsprachliche Früherziehung Sprachen für die Kinder Europas. Forschungsveröffentlichungen, gute Praxis & zentrale Prinzipien. Endbericht der Studie EAC 89/04 (Lot 1)
Sigrid Gräfe-Bentzien, Evaluierung bilingualer Kompetenz. Eine Pilotstudie zur Entwicklung der deutschen und italienischen Sprachfähigkeiten in der Primarstufe beim Schulversuch der Staatlichen Europa-Schule Berlin (SESB)
Version vom 30.08.2018
